miércoles, 27 de mayo de 2020

SOLUCIONES LENGUA 4º DEL 18 AL 20 DE MAYO DEL 2020


18-5-2020

 

1-     El niño lo esperaba sentado en el escritorio de su padre y dibujaba o jugaba a escribir a máquina. • Su padre se ponía muy contento, le felicitaba, le daba un beso y se reía. • Ya sabía distinguir las letras y aprendió a leer y a escribir enseguida.

19-5-2020

1 -Actividad de asimilación de cómo medir versos.

2-      Actividad de lectura. • En el primer y segundo verso, la sinalefa es: ya al. • Los versos tienen ocho sílabas. Hay que añadir una sílaba a los versos que acaban en una palabra aguda, es decir, al 1.º, 2.º y 4.º.

3-    TALLER LITERARIO

 • Los versos tienen ocho sílabas (hay que añadir una en los versos con final agudo: el 2.º y el 4.º). • Respuesta libre. Sugerencia: ¿Es blanca, día delante? ¿Es celeste, como el mar?

 

20-5-2020

Resumo

Ortografía • Las palabras que empiezan por hie-, hue-, hui- se escriben con h. • Se escriben con h todas las formas de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar. Gramática • Los verbos son las palabras que indican acciones. • Los verbos se nombran por el infinitivo y, según su terminación, pertenecen a una de las tres conjugaciones: 1.ª conjugación: -ar; 2.ª conjugación: -er; 3.ª conjugación: -ir. • Los verbos concuerdan con el sujeto en número y persona. Vocabulario • Una familia de palabras está formada por la palabra primitiva y las palabras derivadas de ella. • Las palabras que tienen un significado común forman un campo semántico. Expresión oral y escrita • Resumir es decir con nuestras propias palabras la idea o ideas principales que aparecen en un texto. Literatura • Para contar las sílabas de un verso, hay que tener en cuenta las sinalefas y si la última palabra del verso es aguda, llana o esdrújula.

 1- Huelga: interrupción de la actividad laboral para reivindicar algo.

 Hiel: jugo amarillento.

Hueco: espacio vacío en el interior de algo.

Respuesta libre. Ejemplos: – En la empresa donde trabaja mi padre han hecho huelga hoy. – La hiel es importante en la digestión de los vertebrados. – En la pared descubrimos un hueco oculto por una cortina.

2 – Es necesario hallar una solución pronto. – Siempre se debe hablar con franqueza. – Han dicho que harán ahora el trabajo. – Hay/Hallaron/Hicieron una casa preciosa allí.

       21-5-2020

3 -Comisteis: comer, 2.ª conjugación. Recojan: recoger, 2.ª conjugación. Tardaban: tardar, 1.ª conjugación. Sumergió: sumergir, 3.ª conjugación. Salvaría: salvar, 1.ª conjugación. Sabré: saber, 2.ª conjugación. Reducirán: reducir, 3.ª conjugación. Sobreviven: sobrevivir, 3.ª conjugación. Libraba: librar, 1.ª conjugación.

4 – Comedero, comensal, comida. – Librero, librería, librillo. – Escobilla, escobero, escoba.

 5- Felpudo, radiador, olla. Avanzo

6-Hielo, hierbabuena, hierbajo, hierro, huelga, huerto, huevería, huir.

7-Oval, ovalado, ovíparo.

8- Respuesta libre. Ejemplos: – Equipo de baloncesto entrenar: El equipo de baloncesto entrena los sábados. – Elefantes y cebras correr: Los elefantes y las cebras corren hacia el río. – Médico y enfermera atender: El médico y la enfermera atendieron a los heridos. – Actriz y actor interpretar: La actriz y el actor interpretan a los reyes.

10 – A mi hermana le gusta pintar al óleo. – Utilicé un carboncillo para acabar la lámina. – Me pintaron un retrato con acuarela. – El lienzo representaba un paisaje.

 


SOLUCIONES LENGUA 3º DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020


18-5-2020

1-      Yo he leído una bonita historia. Tú ya has visto esa película. Nosotras habíamos quedado a las 6:00. Ellas trajeron los materiales para el trabajo.

 2 -Tutú tú. Sellos ellos.

 3-R. L.

4 • Yo espero en la parada. • Vosotros / Vosotras vais a la excursión. • Él / Ella iba a mi piscina en verano. • Nosotros / Nosotras tenemos muchos amigos. • Tú conoces esa canción. • Ellos / Ellas gastan bromas continuamente.

5 • Tú eres muy cuidadoso con las plantas. • Vi a tu amigo con ellos. • Yo compré el regalo para vosotras. • Esta mochila es perfecta para ella.

6 • Ella tiene una cobaya. • Nosotros / Nosotras fuimos al bosque. • Vosotros vivís en el mismo edificio. • A él le gusta observar aves.

19-5-2020

1-      Palabras acabadas en -d: barbaridad, mitad, verdad, divinidad. Palabras acabadas en -z: capaz, voz, feliz.

2-Cicatriz, cantidad, albornoz, timidez, majestad, amistad.

3- • Había una red de pesca adornando la pared.

• Él fue marcando la cruz en las casillas con un lápiz de colores. • Ellos compraron el disfraz y les regalaron el antifaz.

4- Se busca aprendiz eficaz. Se requiere habilidad para fabricar pajaritas de papel a gran velocidad. Manualidades El Cohete. Gran oportunidad. ¿Usted quiere tener casa en esta ciudad? Ofrecemos pisos de calidad, con mucha luz. ¡A mitad de precio!

5 -Ajedrez, lápiz, nuez, red.

20-5-2020

1-Contarnos qué es el origami.

2-      A los niños.

4- • El origami surgió en Japón hace más de mil años. • El significado de la palabra origami es «papel plegado». • La papiroflexia es lo mismo que el origami. • El origami consiste en elaborar figuras solo con papel.

 5- Solo papel. Doblando el papel según los pasos que se indican en las instrucciones de plegado.

7 -Doblado.

8- Porque es el título principal que indica el tema del texto.

21-5-2020

1 Plaza (vv. 1 y 7), torre (vv. 1, 2 y 8), balcón (vv. 2, 3, 8 y 9), dama (vv. 3, 4 y 9), blanca flor (vv. 4 y 10).

El primer sustantivo de los versos 2, 3, 4, 9 y 10 es repetición del último del verso anterior. En los cuatro últimos versos los sustantivos son los mismos que en los cuatro primeros.

 2 En los versos 5 y 6.

22-5-2020

1-      Manada. Orquesta. Rebaño. Bandada. R. L.

2-     2 Yo, él, tú. R. L.

3-      Ellos fueron al parque. Nosotros vamos a leer el mismo libro. Le di un regalo a ella.

4-    R. M.: ¿Cuándo juegas tú? Nosotros estaremos en el parque hasta las seis de la tarde. Ellas son las mejores amigas de mi hermano desde que eran pequeños.

5-     5 Pez, red, pared, cruz, verdad, avestruz.


4º SS Unit 6 – ANCIENT HISTORY (SB pages 90, 91) (AB page 32)

  • HOMEWORK:

1. Correct Unit 6 SS DIAGNOSTIC TEST.

2. Click on the links to watch the videos. The videos will help you understand the concepts.

3. Read and do the exercises of these pages:

- SS Student´s Book (pages 90, 91)

- SS Activity Book (page 32)

4. Study the concepts.

  • LINKS:

COLONISATION OF THE IBERIAN PENINSULA



ANCIENT GREEKS




3º SS Unit 6 – STUDYING THE PAST (SB pages 90, 91)


  • HOMEWORK:

1. Correct Unit 6 SS DIAGNOSTIC TEST.

2. Click on the links to watch the videos. The videos will help you understand the concepts.

3. Read and do the exercises of these pages:

- SS Student´s Book (pages 90, 91)

4. Study the concepts.

  • LINKS:

LEONARDO DA VINCI



GLOSAS EMILIANENSES: son comentarios escritos entre las líneas o en los márgenes de un texto que está escrito en latín.

CERVANTES



CERVANTES: El Quijote.

Canción de la serie Don Quixote:



Don Quijote en la jamás imaginada aventura de los molinos:



4º HOMEWORK – Correct Unit 6 Social Science DIAGNOSTIC TEST


Good morning children!

Here is the link to see the solutions of the Unit 6 Social Science DIAGNOSTIC TEST that I asked you to do on Monday, in order to correct it today.

Click on it and correct it, please.




3º HOMEWORK – Correct Unit 6 Social Science DIAGNOSTIC TEST


Good morning children!

Here is the link to see the solutions of the Unit 6 Social Science DIAGNOSTIC TEST that I asked you to do on Monday, in order to correct it today.

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TAREA MATEMÁTICAS 4º DEL DÍA 27-5-2020


¡Buenos días de nuevo mis queridos grumetes!
Nuestro crucero por este curso está llegando a su ciudad de destino y vosotros habéis sido unos maravillosos grumetes en este viaje.Seguir navegando viento en popa a toda vela.
En cuanto a la tarea de matemáticas de hoy es la siguiente:

Hoy hacemos los ejercicios 7,8, 9, 10 y 12 de la página 163.

120 frases Positivas para reflexionar (Cortas)